
viernes, 30 de abril de 2010
LA NIÑEZ

miércoles, 28 de abril de 2010
EL VALOR DE LA LIBERTAD!!!

REBELION EN LA GRANJA

Rebelion en la granja es una lectura un tanto chusca e incluso de humor negro, recuerdo que la lei en la preparatoria y es interesante los papeles que juegan los personajes, primero al pretender ser libres e independientes de los hombres e incluso realizan un pequeño mandamiento:
1. Todo lo que camine en dos piernas es enemigo.
2 Lo que tenga cuatro patas o plumas es amigo.
3. Los animales no deben usar ropa.
4. Ningún animal debe dormir en una cama.
5. Ningún animal beberá alcohol.
6. Ningún animal matará a otro animal.
7. Todos los animales son iguales.
Al parecer iban en contra de todo lo que para los hombres era normal en su comporamiento
pero efectivamente no tenian un plan bien trasado, unicamente fue lo que se les ocurrio ante lo cual los cerdos se convirtieron en lideres y se quedaban con lo mejor pues indicaban que ellos requerian lo mejor para tener fuerza para pensar y liderear. (acaso no suena como el poder legislativo??)
Encontramos a la parte trabajadora, a los sometidos a los borregos ( en todos los sentidos) en fin inevitablemente empiezan a adoptar aquellas conductas que tanto criticaron de los hombres y cada vez se parecen mas a ellos, incluso cambianlos mandamientos a su conveniencia ( mmmm creo que eso es algo muy vigente). Empiezan a comerciar con los humanos ante la escacez de comida
Finalmente rebelion en la granja es una rebelion con buenos ideales en un principio pero ante la muerte de quien emergen las buenas ideas, los oportunistas manejan esos ideales a su conveniencia y terminan siendo los sometedores, abusivos y finalmente adquieren conductas humanas, no cabe duda que aunque critico una epoca y suceso historico especifico, podemos equiparar estos sucesos en muchos casos, definitivamente es lo que pasa en una rebelion sin objetivos e ideales fijos y el desconocimiento de la mayoria.
martes, 27 de abril de 2010
PROFESIONES POSMODERNAS


FastFuture consultó a más de 486 especialistas de entre 58 países distintos y procedentes de cinco continentes. Partiendo de un ejercicio de intercambio de ideas acerca de una serie de tendencias en temas económicos, políticos, sociales, demográficos, medioambientales y científicos, se elaboró una lista que se dividía básicamente entre "trabajos que no existen todavía" (por ejemplo, policía del clima) y trabajos que ya existen pero que serán mucho más predominantes (nanomédicos).
El futuro de la producción agrícola es vertical. Cada vez se escucha más la idea de una ciudad contenida en un solo edificio, probablemente un rascacielos de pisos ilimitados, donde la comida se cultiva en las distintas plantas de un edificio. Es más económico y más ecológico.
Habrá cada vez más demanda de profesionales que sean capaces de revertir los efectos más devastadores del fenómeno: personas con capacidad de aplicar soluciones multidisciplinares, como construir paraguas gigantes para desviar los rayos del sol.
El tiempo más que nunca será un valor en alza. Será necesario alguien que sepa administrarlo de forma efectiva y sacarle beneficio. Ya existen bancos de tiempo, de ahí a que existan inversores o brokers que lo comercien (wow justo lo que necesito!!).
sábado, 24 de abril de 2010
CUANDO EL CONTROL SE VUELVE CAOS
jueves, 22 de abril de 2010
DETENCION BAJO SOSPECHA
VIDA SOSTENIBLE
El término medio de vida ("livelihood") puede utilizarse con connotaciones muy distintas. La siguiente definición recoge la noción general de medios de vida descrita aquí: 'Un medio de vida comprende las posibilidades, activos (que incluyen recursos tanto materiales como sociales) y actividades necesarias para ganarse la vida. Un medio de vida es sostenible cuando puede soportar tensiones y choques y recuperarse de los mismos, y a la vez mantener y mejorar sus posibilidades y activos, tanto en el presente como de cara al futuro, sin dañar la base de recursos naturales existente.
En su forma más simple, este marco visualiza a los pueblos como operando dentro de un contexto de vulnerabilidad. En este contexto, los pueblos tienen acceso a ciertos activos o factores de reducción de pobreza. Éstos obtienen su significado y valor a través del entorno social, institucional y organizativo imperante. Este entorno también influye en las estrategias en materia de medios de vida (formas de combinar y utilizar los activos) al alcance de los pueblos, que persiguen una mejora de sus medios de vida coherente con sus propios objetivos en este ámbito.
La palabra "múltiple" contribuye a enfatizar el hecho de que los diferentes pueblos adoptan diferentes estrategias y persiguen diferentes objetivos en materia de medios de vida y además que, dentro de una misma población, las personas llevan a cabo de forma simultánea actividades totalmente distintas y persiguen el logro de una serie de objetivos totalmente diferentes. Algunos de ellos pueden incluso entrar en conflicto, aunque la mayoría de los objetivos y las actividades evolucionarán con el tiempo.
Las actividades de desarrollo tienden a centrarse bien a macroniveles o a microniveles. La teoría de los medios de vida pretende unir el vacío entre ambos, haciendo hincapié en la importancia de las políticas e instituciones a macro nivel para las opciones en materia de medios de vida de comunidades e individuos.
Los sistemas sostenibles, ya sean medios de vida, comunidades o economías nacionales, acumulan partidas de activos con las que, con el tiempo, van aumentado su base de capital. Los sistemas insostenibles agotan o reducen el capital, haciendo uso de los activos como si se tratara de ingresos, lo que resulta en una menor cantidad de recursos para las generaciones venideras.
Los medios de vida son sostenibles cuando: son resistentes a tensiones y choques externos; no dependen de ningún tipo de ayuda externa (o si dependen, la propia ayuda debe ser sostenible desde un punto de vista económico e institucional); mantienen la productividad y los recursos a largo plazo; no afectan negativamente a los medios de vida de otros ni comprometen las opciones en materia de medios de vida abiertas para otros.
La sostenibilidad económica se consigue cuando se puede mantener con el tiempo un cierto nivel de gastos. En el contexto de los medios de vida de las poblaciones menos favorecidas, la sostenibilidad económica se consigue si puede alcanzarse y mantenerse un nivel básico de bienestar económico (la cuantificación de este nivel dependerá de cada situación específica, aunque puede concebirse en los mismo términos que la idea de "un dólar por día" de los Objetivos de desarrollo internacionales). La sostenibilidad social se consigue cuando se minimiza la exclusión social y se maximiza la igualdad. La sostenibilidad institucional se consigue cuando las estructuras y procesos imperantes tienen la capacidad de continuar ejerciendo sus funciones a largo plazo.
DIA DE LA TIERRA

Hoy se festeja el dia de la Tierra el cual fue declarado como tal por Gaylord Nelson, y entonces empiezan a organizar congresos, conferencias, campañas de concientizacion porque la tierra requiere que se le tome en cuenta. Sin embargo resulta que se requiere un dia para impulsarlo, no todos los dias, sino un solo dia para que recordemos que vivimos en un planeta que requiere cuidados, y ahora todos somos ecologistas y muy concientes y decidimos que ya no vamos a contaminar, que vamos a cuidar el agua, que ya no se utilizaran aerosoles ni bolsas de plastico, pero al cabo de unos cuantos dias todo vuelve a ser igual.
miércoles, 21 de abril de 2010
POSMODERNIDAD, OTRA REALIDAD
El filosofo Gianni Vattimo menciona que los medios de comunicacion masiva son el principal factor de la sociedad posmoderna. Estos han convertido al mundo en un lugar mas complejo, muestran las diferentes realidades, las multiples identidades, asi mismo muestran irrealidades o bien realidades artificiales. DONDE QUEDARON LOS DATOS PERSONALES????
lunes, 19 de abril de 2010
ENLACE SIN DESCENLACE

Pues en el mes de abril se aplica la prueba Enlace, que segun dicen que es para medir la calidad de la educacion y que con ello se podra evaluar a tres sectores al gobierno, a los maestros y a los alumnos, y ¿acaso es suficiente? , evidentemente no, la calidad de la educacion esta por los suelos, cada vez estan mas atrasados, los maestros ya no estan comprometidos (cuando menos en los niveles basicos de primero y segundo de primaria) que dicen que porque no quiere "batallar" con los niños y entonces todos se pelean por tener los grados de cuarto, quinto y sexto año porque nada mas llegan dicen que hacer y se van a tomar el cafe, sin explicar nada, y ¿eso como lo evaluan? , si unicamente quieren ir a fanfarronear, y luego los maestros que sin trabajan nunca son reconocidos; asi mismo en el nivel preecolar anteriormente desde este nivel enseñaban a leer y escribir e incluso a sumar y restar por lo que al llegar a primaria ya era mas leve sin embargo ahora resulta que hace algun par de años se dispuso que los niños se estresaban demasiado al aprender a leer y escribir siendo tan pequeños y que a esa edad solo deben de preocuparse en jugar, por lo que la excusa en el preescolar es que son disposiciones de la SEP y que despues hay supervisiones y las regañan, mmmm un pretexto mas para no hacer su trabajo.
Ahora bien considero que tambien las pruebas para los maestros deben de ser mas rigurosas, el ser maestro es un gran compromiso y responsabilidad, y mas cuando son de educacion basica, pues ponen los cimientos, y si los cimientos no estan solidos todo lo que se construya sobre este se desplomara dramaticamente, pero claro!, ya no quieren hacer estos menesteres porque es muy pesado, es mucho trabajo, y entonces ¿para que son maestros, si no tienen vocacion?
Asi mismo tampoco se dan a conocer los resultados de estas pruebas, asi mismo se han detectado alteraciones para que no sean tachados de "burros", y entonces las pruebas no son tan fiables.
Ahora resulta tambien que se aplicara prueba no solo en matematicas y español sino tambien de historia cuando han reportado que en muchas escuelas no cuentan con el libro de historia, y bueno que decir con los cambios a la historia que le han estado realizando, sin menoscabar que cuando llegar las fechas celebres historicas los niños ya ni se enteran porque o ya no hay festejos, o se han cambiado a no celebrarse en la fecha que debe de realizarse sino para otro dia dizque para promover el turismo. En las escuelas ya ni se hacen festivales como antes, ya todas estas fechas unicamente se señalan simbolicamente en un periodico mural y eso es bastante.
Para que alla una educacion de calidad son diversas cuestiones las que se deben de tomar en consideracion y no tratar de dar solucion a traves de una prueba que es dudosa incluso en su aplicacion.
Los cierto es que la educacion en el pais esta por los suelos y todo tambien se encuentra en la mala preparacion de los hoy maestros, en la falta de compromiso, en la mala paga de tan importante y fundamental labor, por lo que a estas pruebas enlace carecen de un buen descenlace en su funcion y aplicacion.
viernes, 16 de abril de 2010
RASHOMON, CADA QUIEN SU VERSION
Rashomon: "La puerta de los demonios"LA INEFICACIA DEL ESTADO
martes, 13 de abril de 2010
THE CORPORATION
En este documental se puede apreciar el funcionar y directriz de las empresas como personas juridicas, pues son personas morales que han adquirido derechos propios de los seres humanos, es un ente ambicioso, egoista, no siente culpa, no le interesa la seguridad de las personas que la integran, miente y engaña a otros con tal de tener ganar y ganar dinero, incluso se equipara su comportamiento como un transtorno psicopata, suena realmente aterrador, pero su funcion asi esta siendo en nuestra vida diaria, las grandes empresas mueven al mundo tan solo hay que voltear a ver a FEMSA, es una fuerza economica muy grande, en latinoamerica el consumo de coca cola es casi una obligacion, y que decir de la gran cantidad de gente que mueve desde sus directivos hasta los repartidores y llenadores de camiones, o bien vemos a Walt Mart una tienda enoorme que incluso ahora ya hasta banco es y muchos otros ejemplos se pueden citar en cuanto al dominio y manejo de la economia, porque al final de cuentas el unico fin que persiguen es el lucro. LAS ARMAS NO SON LA SOLUCION.

El dia 20 de abril de 2010, se cumplen 11 años de lo que se llamo la masacre en Colombine, dos jovenes de preparatoria abrieron fuego contra sus compañeros de preparatoria en las instalaciones de esta, para despues suicidarse, inmediatamente se abrió un acalorado debate sobre la amplia disponibilidad de armas de fuego, la influencia de los videojuegos violentos en las mentes juveniles, y la atención o falta de atención de padres y madres hacia sus hijos con conflictos emocionales o problemas psicológicos. Sin embargo tambien se han tocado otros temas como la influencia de los medios de comunicacion y el estado de miedo.
lunes, 12 de abril de 2010
EUGENESIA ¿QUE TAN VIABLE ES?
La selección artificial de seres humanos fue sugerida desde muy antiguo, al menos desde Platón, pero su versión moderna fue formulada por vez primera por Sir Francis Galton en 1865, recurriendo al reciente trabajo de su primo Charles Darwin. Desde sus inicios, la eugenesia (término derivado del griego ‘bien nacido’ o ‘buena reproducción’) fue apoyada por destacados pensadores, incluyendo a Alexander Graham Bell, George Bernard Shaw y Winston Churchill. La eugenesia fue una disciplina académica en muchos institutos y universidades. Su reputación científica se vino abajo en los años 1930, época en la que Ernst Rüdin empezó a incorporar la retórica eugenésica a las políticas raciales de la Alemania nazi. Durante el periodo de posguerra, gran parte tanto del público como de la comunidad científica asociaba la eugenesia con los abusos nazis, que incluyeron la «higiene racial» y la exterminación, si bien varios gobiernos regionales y nacionales mantuvieron programas eugenésicos hasta los años 1970.
EXPERIMENTANDO

El experimento es una pelicula en la cual manejan un tema de condicionamiento, va en contra de los derechos humanos al experimentar con ellos como si fueran ratoncitos.
LA TIERRA TIEMBLA
LA SOCIEDAD MODERNA SEGUN HABERMAS...
La postura habermasiana se funda en una nueva lectura de la modernidad (esta última se cimienta en el reconocimiento de un sujeto sustante), posición que lo lleva a desechar las posturas posmodernas. Descartes habla de modernidad al afirmar la existencia de un sujeto por fuera de toda duda: "pienso, luego (entonces) existo". Con la concepción moderna de sujeto empieza a tejerse el concepto de "individuo" y con él la capacidad práctica del sujeto (entendida como la reflexión sobre el obrar humano, incluyendo la ética y la estética). En otras palabras, la reflexión sobre la conducta humana o razón práctica queda en manos de los sujetos y referida "a la felicidad individualistamente entendida y a la autonomía moralmente peraltada del sujeto individuado". Se suma a esto, de un lado, la aparición en el mundo cotidiano de la historia (entre los siglos XVIII al XIX) que le aportó a cada individuo una biografía en la cual puede explicarse el sujeto; y, de otro lado, la transición de una sociedad estratificada a la funcionalmente diferenciada, es decir, de una estructura social estricta y con fronteras casi imposibles de rebasar (nobleza, guerreros, iglesia, siervos) a una modernidad donde la función desempeñada diferenciaba al individuo y marcaba la clase a la que pertenecía (burgués, campesino, político, entre otros). De esta forma el individuo puede asumir varios roles o múltiples dimensiones sin perder su sustantividad: sujeto privado en busca de su propia libertad, miembro de una sociedad civil, ciudadano de un estado y ciudadano del mundo, esto último tal como lo proponían ya los estoicos.
"En su papel de ciudadano del mundo el individuo se funde con el hombre en general", nos dice Habermas.
Las sociedades modernas son, entonces, un compuesto de individuos con biografía en su múltiple dimensionalidad, lo que hace que estas sociedades, sin las cuales es imposible la vida humana, sean sociedades más que complejas. Así las cosas, la concepción del sujeto, el ejercicio de la individualidad y la existencia de una razón práctica son temas que nuevamente ponen a discutir a Habermas con las posturas irracionalistas o posmodernas. Para dejar claro los términos de esta discusión en los tópicos objeto de análisis, recurramos a las mismas palabras del autor de Facticidad y Validez: "Los residuos del normativismo de derecho natural se pierden, pues, en el «trilema» de que los contenidos de una razón práctica, que hoy es ya insostenible en la forma que adoptó en el contexto de la filosofía del sujeto, no pueden fundamentarse ni en una teología de la historia, ni en la constitución natural del hombre, ni tampoco recurriendo a los haberes de tradiciones afortunadas y logradas si se los considera resultado contingente de la historia. Esto explica el atractivo que ofrece la única alternativa que, según parece, queda abierta: la intrépida y decidida negación de la razón, sea ello en las formas dramáticas de una crítica posnietzscheana de la razón, sea en la modalidad algo más somera de un funcionalismo sociológico que neutraliza todo lo que aún pudiese reclamar fuerza vinculante y relevancia desde la perspectiva del participante". Entonces, si el lugar de la razón práctica (la reflexión sobre el obrar humano) ya no es cuestión exclusivamente del sujeto, debe pasar a ocupar este sitio recién abandonado la razón comunicativa, en la cual hay completa armonía entra la razón práctica y la práctica social.
La razón comunicativa se distingue de la razón práctica porque ya no queda atribuída a un sujeto, a un actor principal ni a un estado o macrosujeto. La razón comunicativa queda, entonces, enmarcada en el lenguaje, que obliga al sujeto, incluso en la más mínima conversación, a tomar una actitud realizativa y a comprometerse con determinadas suposiciones.
Pero ¿qué entender por actitud realizativa? Habermas habla de dos actitudes posibles al momento de usar el lenguaje en cualquiera de sus posibilidades. Una es la objetivadora y otra la realizadora. La actitud objetivadora, a nuestro modo de ver, es propia del hombre que actúa en el lenguaje (en un momento y lugar determinado) como científico o académico, y que busca sostener o lograr relaciones de poder por medio de un uso de la comunicación que implica un reconocimiento por parte del receptor a favor del emisor (como sería el reconocimiento por parte del auditorio de la calidad de un conferencista o del lector sobre la audacia de un escrito científico); la actitud realizativa, en cambio, es la predicable en el lenguaje común o natural, que implica buscar por medio de proposiciones la validez de cada una de mis suposiciones codificadas por el lenguaje (ejemplo, afirmar que he tenido un accidente en una conversación de amigos, supone que mi suposición -accidente- sea tomada como verdadera por los otros). En otras palabras, las pretensiones de validez son inherentes, al sentir del pensador germano, a todo uso intersubjetivo del lenguaje, y esa pretensión de validez en una conversación (para mencionar un caso de los múltiples códigos que pueden emplearse) implica asumir obligaciones relevantes para la secuencia de interacción que se siguen de un consenso.
Pero contra el consenso apunta sus baterías buena parte del pensamiento contemporáneo. Por ejemplo, Lyotard hace el siguiente comentario: "El consenso es únicamente un estado de discusión particular (en las ciencias), no su fin. Su fin es, al contrario, la paralogía". Para este pensador francés el fin de la discusión (y por ende, de la comunicación) no es el consenso, cosa que rechaza Richard Rorty.
Continuando el análisis del consenso en la teoría habermasiana y dejando a criterio del lector el considerar o no las críticas que se le han formulado, debemos indicar que para este pensador alemán es ese consenso en el uso de los códigos y el manejo de la "base de validez del habla" el que permite que cualquier intercambio entre sujetos sea guiado por pretensiones de validez (o proposiciones que buscan parecer y ser. No consideramos que Habermas desconoce las relaciones de poder inmersas en el lenguaje. Sin embargo, Vázquez escribe: “Foucault y Bourdieu entienden, frente a Habermas, que toda relación de comunicación está siempre investida por relaciones de poder” verdaderas que hacen entendible el mensaje o intención del emisor. Así las cosas, encontramos a un Habermas defensor de las tesis consensuales (como Hanna Arendt) en cuanto a la pregunta por el origen de las sociedades y su naturaleza, en contra de posiciones de lucha o del discenso, defendidas estas últimas por Calicles, Maquiavelo, Marx, Weber y Schmitt, entre otros.
Aquí, por ejemplo, encontramos una gran similitud con el maestro austriaco Kelsen y el inglés Hart respecto al fundamento del sistema jurídico. Para Habermas todo sistema social (como el derecho) descansa en presupuestos de validez al interior del lenguaje. En Kelsen el sistema jurídico descansa en una "norma fundamental hipotética" o "hipótesis fundamental" de la cual se deriva la validez del derecho; por lo tanto la suposición de validez es propia de una norma hipotética indemostrable, la cual es necesaria al sentir del pensador austriaco pues sin ella "ningún acto humano podría ser interpretado como acto creador de normas jurídicas".
HABERMAS Y LA ACCION COMUNICATIVA
Ahora, ¿qué pasa con las acciones comunicativas? Que en vistas a comunicar debemos ejecutar otras acciones como emitir determinados sonidos (locuciones) que tienen un significado (tienen sentido), que pertenecen a un lenguaje que la otra persona entiende y que, en definitiva, me sirven para entenderme con otro. Tales acciones han sido llamados actos locucionarios (y que en ocasiones incluyen actos ilocucionarios y perlocucionarios). El problema radica en que Habermas introduce otra distinción: en ocasiones usamos el lenguaje en vistas a conseguir fines (acciones teleológicas) y en otras a la comunicación en sí misma (acción comunicativa). Esto parece implicar que las acciones comunicativas no pueden ser acciones ejecutadas en vistas a otros fines.
En otro lugar Habermas distingue los actos de habla de otros tipos de actos no lingüísticos. Dice que al enfrentarnos a una acción cualesquiera que esta sea podemos preguntarnos qué razones tiene el actor para llevarla a cabo. Las acciones no verbales pueden ser descritas desde la perspectiva de un observador como acciones, pero su interpretación, es decir saber qué intención tiene el actor para ejecutarlas, no podemos obtenerla por observación; "antes suponemos un contexto general que nos autoriza a sospechar tal intención. Pero aún entonces permanece la acción necesitada de interpretación". Habermas sostiene que la acción no nos dice cuales son los planes de acción del agente. En cambio, los actos de habla cumplen la condición de darnos a conocer la intención del agente. Cuando mi profesor me da una orden "entrega tu examen", entonces sé con bastante exactitud qué acción ha ejecutado: ha expresado esa determinada orden. Esto implica que un oyente puede saber por el contenido semántico de la emisión cómo se está empleando la oración emitida, es decir, qué tipo de acción se está ejecutando con ella. Esta situación lleva a Habermas a concluir: las acciones teleológicas simples se distinguen de los actos de habla porque estos últimos se interpretan a sí mismos; "pues tienen una estructura autorreferencial. El componente ilocutorio fija, a modo de un comentario pragmático, el sentido en que se esta empleando lo que se dice". Su reverso también es válido: al ejecutar un acto de habla se dice también qué se hace. La expresión tiene la peculiaridad que ejecuta un acto y al mismo tiempo describe dicho acto. Pero para sacar provecho de esta peculiar reflexividad del lenguaje natural se requieren aún dos condiciones: 1) los hablantes deben compartir una misma lengua y 2) entrar en el mundo de la vida intersubjetivamente compartido de una comunidad de lenguaje.
Ante esta concepcion de la accion comunicativa de Habermas, el filósofo alemán Ernst Tugendhat en su artículo Habermas in Communicative Action critica este concepto de acción comunicativa partiendo de que si lo que Habermas quiere decir es que las acciones comunicativas son tales que los participantes logran sus planes individuales solamente sobre la base del consenso al que llegan mediante la comunicación, entonces lo que él llama acción comunicativa no es el acto de comunicación per se, sino que los actores tienen la intención de dejar que la búsqueda de sus propios fines dependa del consenso a que se llega por vía de la comunicación; y que todos sus actos que estarían gobernados por dicha intención, esto es lo que debe ser llamado acción comunicativa. Si esta es una interpretación correcta, dice Tugendhat, entonces la oposición que Habermas tiene en mente no es entre actos comunicacionales que son realizados por otros fines y acciones comunicativas que son realizadas por sí mismas. La oposición es entre dos distintos modos que uno tiene de subordinar los actos comunicacionales a otros fines. Las acciones comunicativas estarían deslindadas más por un tipo específico de actitud del hablante que por una estructura peculiar. Existe, según Tugendhat, una tensión en el discurso de Habermas entre el análisis general y estructural del uso del lenguaje que lleva adelante y su actitud específica frente al uso del lenguaje o frente al interlocutor en la comunicación.
jueves, 8 de abril de 2010
SUPER OBRAS VIALES SUPER NEGOCIO
Dentro de los multiples proyectos de obras del Gobierno del Distrito Federal se encuentra la realizacion de una "supervia" y dizque una autopista, una vialidad ira de Santa Fe a Las Aguilas y ya fue asignada de manera directa a la empresa Controladora Via Rapidas Poetas, la cual realizara las obras y se le concesionara el cobro de "peaje". Asi mismo se publico la licitacion para la contruccion de la ampliacion del Periferico Norte de Cuatro Caminos a la Fuente de Petroleos la cual tendra una longitud de nueve kilometros y seis carriles y otra vialidad sera de San Jeronimo-Muyguarda-Viaducto Tlalpan la cual tendra una longitud de 22 kilometros; estas vialidades seran concesionadas a la iniciativa privada por 30 años.
Ademas estas vialidades conformaran una autopista que conectara Queretaro-Toluca y Cuernavaca.
Y ante todos los problemas que traeran estas obras, como lo son mas trafico automovilistico por el cierre de las vias, gente que se les expropiaran sus inmuebles, ademas tendra el impacto de que quien quiera utilizar estas vias tendra que pagar, o sea que a parte de que ya se cobra por una tenencia, se aumenta la gasolina, ademas se tendra que pagar por utilizar las vias de la ciudad, como si no fuera suficiente.
Definitivamente el tener un automovil se esta volviendo un verdadero calvario y la opcion del transporte publico deja mucho que desear, en lo personal para quienes tenemos hijos pequeños y tenemos que trasladarnos rapidamente a las escuelas y sus actividades extraescolares, ademas del trabajo y la escuela resulta sumamente necesario el automovil no siendo una solucion el transporte publico.
MEXICO EN EL 2010, ¡QUE BONITO AÑO!!


Dura para entender el paso de los años, las décadas, los siglos, y para procesar los cambios en una sociedad secularizada (igualdad de género, libertad sexual, anticoncepción, interrupción del embarazo, enlace de personas del mismo sexo), aunque extraordinariamente permisiva ante los pecados y pecadillos de los poderosos, la jerarquía católica continuará perdiendo credibilidad.
Lo anterior nos lleva, ineludiblemente, a otro asunto toral que está y seguirá presente en el debate público: la agria e irresoluble disputa por los cuerpos y las sexualidades entre laicos y religiosos, y que muestra el empuje del clero católico contra el Estado laico, los abusos sexuales de los sacerdotes, el dogmatismo de la derecha panista, el pragmatismo priista… La aprobación de los matrimonios entre personas del mismo sexo y el ensanchamiento del derecho de adopción en el Distrito Federal supone el más reciente capítulo de esa batalla que se expresa, sobre todo, en lo relativo al aborto (con el voto de panistas y priistas, 19 congresos estatales han modificado leyes y constituciones para "proteger la vida desde su concepción").
lunes, 5 de abril de 2010
UNA ESCAPADITA...
EL CAPITALISMO

El capitalismo es un sistema político, social y económico en el que grandes empresas y unas pocas personas acaudaladas controlan la propiedad, incluyendo los activos capitales (terrenos, fábricas, dinero, acciones de la bolsa, bonos). El capitalismo se diferencia del sistema económico anterior, el feudalismo, por la compra del trabajo a cambio de un salario, y ya no por la mano de obra directa que se obtenía por concepto de costumbre, tarea u obligación (cercana a la esclavitud) en el feudalismo. Se diferencia del socialismo mayormente por la predominancia de la propiedad privada, en contraste con la propiedad social de los elementos de producción. En el capitalismo el mecanismo de precios se utiliza como supuesta señal que asigna recursos entre usos distintos. Las distintas formas del capitalismo dependen de, entre otros, el grado al cual se utilice el mecanismo de precios, el grado de competitividad de los mercados y el nivel de participación gubernamental en la economía.
LA UNICA LEY QUE SI SE APLICA EN EL PAIS
Hay personas (muchas) que estan muy preparadas para desempeñar dignamente un puesto publico y que sin embargo llegar les cuesta mucho trabajo y pasar por muchos obstaculos y otros tantos que ni siquiera pudieron llegar ya que no tienen alguna "palanca" para llegar, no es el caso de todos pero si es un fenomeno que se da.


